சிறப்பு ஆசிரியர்களுக்கான சில வேறுபட்ட விருப்பங்கள் உள்ளன. சில நேரங்களில், ஒரு பள்ளி அல்லது மாவட்டத்திற்கு அவர்களது சிறப்பு ஆசிரியர்களுக்கான தனி வகுப்பை வைத்திருப்பது சிறந்தது, மற்ற நேரங்களில் சிறப்பு ஆசிரியர்களும் ஹோம்ரூம் ஆசிரியர்களும் பகிரும் ஒரு வகுப்பு வைத்திருப்பது சிறந்தது. உங்கள் மாணவர்களின் வயது, உங்கள் சிறப்பு ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுடன் எப்படி பணியாற்றுகிறார்கள், உங்கள் தொழில்நுட்ப அமைப்பு மற்றும் உங்கள் ரோஸ்டரிங் முறையைப் பொறுத்து எது உங்களுக்கு சிறந்தது என்பதை நீங்கள் தீர்மானிக்க வேண்டும்.
உங்கள் பள்ளி பணம் செலுத்தும் சந்தாவில் இருந்தால், அந்த வகுப்புகளில் ஆசிரியர் குடும்ப அணுகலை இயக்கியிருந்தால் மற்றும் மாணவர்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் ஒரே தனித்துவமான ஐடியை கொண்டிருந்தால், இணைக்கப்பட்ட குடும்ப உறுப்பினர்கள் தானாகவே அவர்களது குழந்தையின் ஜர்னல்களுக்கு அனைத்து வகுப்புகளிலும் இணைக்கப்படுவார்கள் என்பதை கவனிக்கவும்.
நீங்கள் Seesaw இலவச பதிப்பை பயன்படுத்தினால், குடும்பங்கள் ஒவ்வொரு வகுப்பையும் தனித்தனியாகச் சேர்க்க வேண்டும், ஆனால் அவர்களது குழந்தையின் அனைத்து வகுப்புகளையும் அணுக ஒரே குடும்ப கணக்கை பயன்படுத்தலாம். இங்கே வழிமுறைகளை காண்க.
நன்மைகள்: மாணவர் பணிகள் ஒவ்வொரு ஆசிரியருக்கும் தனித்த வகுப்புகளில் இருக்கும். ஆசிரியர்கள் தங்களுடைய வகுப்பு அமைப்புகளை கட்டுப்படுத்த முடியும். மாணவர்கள் Seesaw-வில் மின்னஞ்சல் மற்றும் கடவுச்சொல், SSO அல்லது ஹோம் லெர்னிங் குறியீடுகளை பயன்படுத்தி உள்நுழைந்து, ஆசிரியர்களைப் போலவே இடது பக்க பட்டியில் உள்ள மெனுவில் வகுப்புகளை மாற்றிக்கொள்ள முடியும்.
குறைவுகள்: வகுப்பு குறியீடு மாணவர்கள் ஹோம்ரூம் வகுப்பிலிருந்து வெளியேறி சிறப்பு வகுப்பில் உள்நுழைந்து, சிறப்பு வகுப்பு ஜர்னலுக்கு பொருட்களை சேர்க்க வேண்டும். இது சிறிய மாணவர்களுக்கு சரியான வகுப்பில் மாணவர் பணிகளை பதிவேற்றுவதில் சிக்கலாக இருக்கலாம்.
நன்மைகள்: உள்நுழைய அல்லது வெளியேற அல்லது வகுப்புகளை மாற்ற தேவையில்லை. எல்லாம் ஒரு பெரிய வகுப்பில் இருக்கும்.
குறைவுகள்: ஒரு பகிரப்பட்ட வகுப்பு ஜர்னல் மட்டுமே உள்ளது, மாணவர்களுக்கு தனிப்பட்ட ஜர்னல் கிடையாது. குடும்பங்கள் ஜர்னலை சந்தா செய்ய முடியாது (ஆனால் பதிவுகளை வகுப்பு வலைப்பதிவுக்கு பகிரலாம், விரிவான பார்வையாளர்களுடன் பகிர விரும்பினால்).
நன்மைகள்: மாணவர்கள் உள்நுழையவும் வெளியேறவும் அல்லது வகுப்புகளை மாற்ற நினைவில் வைக்க தேவையில்லை.
குறைவுகள்: ஆசிரியர்கள் வகுப்பு அமைப்புகளில் ஒப்புதல் அளிக்க வேண்டும். மாணவர்களும் ஆசிரியர்களும் எந்த பணிகள் எந்த பாடத்திற்கு சொந்தமானவை மற்றும் எந்த ஆசிரியர் அவற்றை மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் என்பதைக் குறிப்பிட கோப்புறைகளை பயன்படுத்த நினைவில் வைக்க வேண்டும். பல வகுப்புகளில் மாணவர்களை பார்க்கும் சிறப்பு ஆசிரியர்கள் அவர்கள் தொடர்புடைய வகுப்புகளுக்கான அனைத்து அறிவிப்புகளையும் பெறுவார்கள்.
- கிளெவரில் தனிப்பயன் பிரிவுகளை உருவாக்கி, சிறப்பு ஆசிரியர்களுக்கு குறைவான வகுப்புகள் இருக்குமாறு வகுப்புகளை பிரிக்கவும் (ஒரு வகுப்புக்கு மாணவர் வரம்பு 150 மாணவர்கள்)
- ஹோம்ரூம் ஆசிரியர்களுக்கான வகுப்புகளை ரோஸ்டர் செய்ய கிளெவரை அல்லது கிளாஸ்லிங்கை பயன்படுத்தவும் மற்றும் .csv ரோஸ்டர் மட்டும் சிறப்பு ஆசிரியர்களுக்காக. எங்கள் ரோஸ்டர் மாதிரியை நகலெடுத்து, படி படியாக .csv ரோஸ்டரிங் வழிமுறைகளை இங்கே காணலாம். உங்கள் சிறப்பு ஆசிரியர்கள் கிளெவரில் அல்லது கிளாஸ்லிங்கில் இல்லாவிட்டாலும் இது உதவும்!
- சிறப்பு ஆசிரியர்கள் தங்களுடைய சொந்த வகுப்புகளை உருவாக்கி, வகுப்பு அடைவு மூலம் அவர்கள் பார்க்கும் மாணவர்களை ரோஸ்டர் செய்யலாம்.
-
சிறப்பு ஆசிரியர்களை உங்கள் கிளெவரில் அல்லது கிளாஸ்லிங்கில் உள்ள பகிர்வில் அப்படியே சேர்க்கவும். இது மாணவர்களுக்கு ஒரு ஹோம்ரூம் வகுப்பையும் பல சிறப்பு வகுப்புகளையும் உருவாக்கும் (விருப்பம் 1). மாணவர்கள் தங்கள் வேலை பதிவேற்றத்திற்கு முன் தங்கள் வகுப்புகளுக்குள் மற்றும் வெளியே செல்ல வேண்டும்.
விருப்பம் 3 க்காக: கூட்டு ஆசிரியரை நேரடியாக வகுப்பில் சேர்க்கவும் அல்லது CSV தொகுப்பு திருத்தும் கருவியை பயன்படுத்தி சிறப்பு ஆசிரியர்களை கூட்டாசிரியர்களாக தொகுப்பாக சேர்க்கலாம்.