對象：教師
Seesaw 被不同的教師以不同方式使用！以下是一些典型的使用方式及 Seesaw 中相應的班級設定。Seesaw 的設定讓您可以使用 Seesaw 達成其中一個目標，或三者的混合！
了解更多班級設定，開始使用！
Seesaw 用於回饋與反思
有些教師主要使用 Seesaw 作為學生分享作品的地方，並特別鼓勵個人反思與同儕回饋。Seesaw 不僅是學生作品的儲存空間，更是教師和同儕能提供鼓勵、建設性批評及改進建議的場所。真實的同儕觀眾能激勵學生做出最佳作品。教師有機會在留言發布前審核，確保回饋具建設性且適當。
設定
- 學生可以看到彼此的作品：開啟
- 學生喜歡和留言：啟用喜歡、留言及留言審核。
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啟用項目編輯：開啟
Seesaw 用於作業與評量
有些教師選擇以較私密的方式使用 Seesaw，進行學生評量、收集作品，並給予學生直接的私人回饋。您甚至可以推送作業給學生，讓他們透過 Seesaw 完成並繳交。這使 Seesaw 主要成為學生與教師圍繞作品互動的場所。
設定
- 學生可以看到彼此的作品：關閉
- 學生喜歡和留言：啟用留言及留言審核。
- 啟用項目編輯：開啟
Seesaw 用於家庭參與
對其他教師而言，Seesaw 主要用作與家庭溝通的方式，讓家長了解孩子在學校的學習情況。學生以自我導向的方式新增他們引以為傲的貼文，以及教師指派的作業。教師反映，當學生知道家長會在當天提供即時回饋或晚上詢問時，他們會更有動力做出更好的作品。
設定
- 學生可以看到彼此的作品：關閉
- 學生喜歡和留言：停用喜歡與留言
- 家庭喜歡和留言：啟用