Klasörler Nasıl Kullanılır

null  Hedef Kitle: Öğretmenler 

Öğrenci çalışmalarını konu alanına veya öğrenme hedeflerine göre düzenlemek istiyorsanız, sınıfınızda Klasörler oluşturabilirsiniz. Klasörler, öğretmenler ve öğrenciler tarafından görülebilir, ayrıca sınıfınıza davet ettiyseniz aile üyeleri tarafından da görülebilir. Seesaw'da klasörleri ayarlamak ve kullanmak için lütfen aşağıdaki adımları izleyin.

Klasörler, etkinlik atarken, öğrenci gönderisi eklerken veya herhangi bir gönderide klasörler kısayolunu kullanarak seçilebilir. Öğretmenler, öğrenciler ve aileler portföylerde Klasörlere göre filtreleyebilir. Özel klasörler ücretli aboneliklerle kullanılabilir.

Bir klasör nasıl oluştururum?
  1. Klasörlerinizi oluşturmak için anahtar simgesine dokunarak Sınıf Ayarları > Klasörler bölümüne erişin.
  2. Klasörleri Yönet bölümünde, Klasör Oluştur seçeneğini seçin.
  3. Buradan klasörünüze bir isim verebilir ve bir klasör rengi ekleyebilirsiniz. Yeni klasörünüzü kaydetmek için yeşil onay işaretine dokunun.
  4. Klasörlerinizi yönetmenin bir diğer yolu da Sınıf Günlüğü akışınızdaki mavi klasör simgesine dokunmak ve Klasörleri Yönet seçeneğine dokunmaktır.
  5. Öğretmenler, bir öğeyi bir klasöre ekleyebilirler Günlük görünümünden. Sadece bir öğenin altındaki Klasör simgesine dokunun, hangi klasöre eklenmesini istediğinizi seçin ve gönderi görünürlüğünü özelleştirin.
     
Klasörleri kimlerin görebileceğini nasıl özelleştiririm?

Etkinlik atarken veya öğrenci gönderileri oluştururken, öğretmenler bazı içerikleri daha özel yapmak için Sadece Öğretmen veya Öğrenci ve Aile özel klasörlerinden seçim yapabilirler; böylece öğrenciler sınıftaki diğer öğrencilerin çalışmalarını genel olarak görmeye devam edebilirler. Etkinlik Atama akışında, Düzenle>Klasörler altında Seçe dokunun.

Gönderi görünürlüğü varsayılan olarak sınıf ayarlarınıza göre ayarlanır veya sadece öğretmen, öğrenci, aile ve öğretmenler olarak özelleştirilebilir. Tercih ettiğiniz görünürlük ayarını seçin ve Kaydet'e dokunun.

Öne Çıkanlar klasörünü nasıl kullanırım?
Öne Çıkanlar, ücretli aboneliği olan müşteriler için mevcuttur. Öne Çıkanlar'ı konferanslar için en iyi çalışmaları yakalamak, öğrenme ustalığının devam eden bir klasörünü tutmak ve daha fazlası için kullanın! Öne Çıkanlar klasörüne, kullanıcıların Seesaw'da klasörlere erişebildiği her yerden kolayca ulaşılabilir ve tüm öne çıkanlar Günlük akışlarında görüntülenebilir. Kullanıcılar Öne Çıkanları öğrenci, tarih ve standartlara göre filtreleyebilir. Buradan daha fazla bilgi edinin!
Öğrenciler klasörlere çalışma ekleyebilir mi?

Öğrencilerinizin klasörlere çalışma eklemeleri için uyarılmasını istiyorsanız, klasörleri öğrencileriniz için AÇIK konuma getirin.

Öğrenciler için klasörleri nasıl AÇIK konuma getirebilirim:

  1. Anahtar simgesine dokunun.
  2. Klasöre ekleme adımını göster seçeneğine kadar aşağı kaydırın.
  3. Öğrenciler ve öğretmenler olarak değiştirin.
  4. Kaydetmek için geri okuna dokunun.

Artık öğrencileriniz bir gönderi eklediklerinde klasörlere çalışma eklemeleri için uyarılacaklar.

Not: Öğrenciler klasörlere çalışma eklemeleri için uyarılmasalar bile, sınıfınızda Öğe Düzenleme etkinse, günlük gönderilerinin etiketlendiği Klasörü düzenleme yeteneğine sahip olacaklardır. Bunu yapmak için öğrenciler [...] düğmesine dokunup 'Klasörleri Düzenle' seçeneğini seçebilirler. Öğrencilerin Klasörleri düzenleme yeteneğine sahip olmasını istemiyorsanız, Sınıf Ayarlarında Öğe Düzenlemeyi devre dışı bırakabilirsiniz.

 

Öğrenci çalışmalarını klasöre göre nasıl görüntülerim?
1. Sınıf Günlüğünde klasör simgesine dokunun.
2. Görüntülemek istediğiniz klasöre dokunun.
 
Belirli bir öğrencinin belirli bir klasördeki çalışmasını nasıl görüntülerim?
1. Çalışmasını görüntülemek istediğiniz öğrencinin adına dokunun.
2. Adının yanındaki klasöre dokunun.
 
3. Görüntülemek istediğiniz klasörü seçin.
Klasörlerim için renk yerine resim kullanabilir miyim?
Henüz değil! Ancak klasörün ne için olduğunu belirtmek için ismin yanında veya yerine bir emoji kullanabilirsiniz.

 
Başka sorularınız var mı? Bir talep gönder