Doelgroep: Leraren met Seesaw Instructie & Inzichten
Lezen Vloeiendheid stelt leraren in staat om de leesvloeiendheid vast te leggen door belangrijke statistieken bij te houden zoals percentage correcte woorden, correcte woorden per minuut, woord toevoegingen, woord verwijderingen en meer. Lezen Vloeiendheid maakt gebruik van AI-transcriptie om opnames om te zetten in tekst die automatisch wordt geanalyseerd, waardoor leraren actiegerichte rapportages krijgen voor de hele klas of een individuele student. Engels en Spaans worden ondersteund. Voor meer informatie over het gebruik van AI door Seesaw, bekijk onze AI-filosofie.
Wil je deze functie? Praat met je beheerder over het upgraden naar SI&I!
Hoe een Lezen Vloeiendheid Activiteit te maken
- Tik op de groene +Toevoegen knop.
- Tik op Activiteit of Beoordeling Maken.
- Tik op Beoordeling. Dit opent het scherm voor het maken van een beoordeling.
- Selecteer het Vraagtype: Lezen Vloeiendheid
- Selecteer de gewenste opnametijdslimiet. Opties zijn: 30 seconden, 45 seconden, 1 minuut, 1,5 minuten, 2 minuten, 3 minuten, 4 minuten en 5 minuten.
- Voer je tekst in of plak deze in het Passage tekstvak. Tik op Toevoegen.
- Wanneer de beoordeling is gemaakt en toegewezen, zullen studenten zichzelf opnemen terwijl ze de passage lezen en de beoordeling indienen.
De beoordeling wordt automatisch beoordeeld en de leraar krijgt een score, een beoordeling van correcte woorden per minuut, en kan eventuele toevoegingen en verwijderingen bekijken die tijdens de beoordeling zijn gemarkeerd. Dit stelt leraren in staat om snel de voortgang van studenten op het gebied van geletterdheid te begrijpen! Leraren kunnen eenvoudig handmatige correcties aanbrengen in de rapportage van studenten om rekening te houden met eventuele rekenfouten. 💡Leer hier meer over de scoring!
Hoe Klassetendensen te Bekijken
Leraren kunnen trends in de hele klas zien of gedetailleerde rapportages voor een enkele student bekijken.
- Toegang tot de activiteit via het Activiteiten tabblad.
- Tik op de Beoordelen knop.
- Bekijk de rapportage uitsplitsing voor deze beoordeling.
Wat gebeurt er als een Activiteit met een Lezen Vloeiendheid Beoordeling wordt gedeeld met een leraar die geen Seesaw Instructie en Inzichten heeft?
In dit scenario kunnen de Activiteiten die naar een leraar zonder SI&I zijn gestuurd, worden bekeken en toegewezen, maar niet bewerkt. De Lezen Vloeiendheid Beoordeling wordt verlaagd tot een tekstlabel voor de passage, en een stemkader zonder AI-stemtranscriptie of automatische beoordeling.
Succes Tips
Wees bewust van de volgende suggesties bij het maken van passages, aangezien deze de nauwkeurigheid van de automatische beoordeling kunnen beïnvloeden. Houd er rekening mee dat je altijd handmatig de automatische beoordeling kunt overschrijven. Er is een tekstlimiet in de Passage-sectie ingesteld op 2000 tekens of 5 minuten audio.
-
Homofonen
- Dit zijn woorden die hetzelfde worden uitgesproken, maar anders worden gespeld.
- De Lezen Vloeiendheid Beoordeling zou in staat moeten zijn om homofonen correct te identificeren, zolang er enige context is over de betekenis van het woord. Bijvoorbeeld, in de zin: “Ik at twee hotdogs.”, is het duidelijk welke twee vs. to vs. too bedoeld is.
-
Meerdere Spellings
- Sommige woorden hebben meerdere geaccepteerde spellings.
- De Lezen Vloeiendheid Beoordeling zal kiezen wat het bepaalt als de meest geschikte spelling.
- Let op dat de Lezen Vloeiendheid Beoordeling verwacht dat woorden Engelse-US spellings hebben.
-
Nummers en symbolen
- Als je nummers of symbolen in je passage tekst gebruikt, kan de Lezen Vloeiendheid Beoordeling een woord verwachten (bijv. ‘9’ vs ‘negen’)
-
Streepjes en Samengestelde Woorden
- De Lezen Vloeiendheid Beoordeling zal proberen het juiste gebruik van streepjes en samengestelde woorden toe te passen. Dit komt mogelijk niet overeen met de tekst in de passage.
-
Onzinnige Woorden en Namen
- De Lezen Vloeiendheid Beoordeling kan mogelijk onzinnige woorden en sommige namen niet herkennen.
-
Accenten en Spraakstoornissen
- De nauwkeurigheid van de Lezen Vloeiendheid Beoordeling kan worden beïnvloed door studenten met accenten of spraakstoornissen.
Achtergrondgeluid, met name de stemmen van andere personen, kan worden opgepikt in de opname en mogelijk de nauwkeurigheid van de beoordeling beïnvloeden.
Aanbevelingen:
- Studenten zouden hun voorleessessies in een stille of laagvolume omgeving moeten opnemen wanneer mogelijk.
- Het gebruik van een headset met een microfoon zorgt voor een duidelijkere opname en kan achtergrondgeluid minimaliseren.
- Studenten moeten worden aangemoedigd om op een hoorbaar volume te spreken ("Gebruik de stem van je lezer!")
- Studenten kunnen naar hun opname luisteren en opnieuw opnemen als ze niet tevreden zijn met de opname.
Als een student zich realiseert dat hij een fout heeft gemaakt, moet hij teruggaan naar waar hij de fout voor het eerst maakte en de passage vanaf daar opnieuw lezen. De Lezen Vloeiendheid Beoordeling zal de student niet straffen voor correct gemaakte fouten.