受眾：具有學校或區域訂閱的管理員
使用亮點來捕捉學生的最佳作品以供會議使用，建立學習掌握的持續文件夾等！亮點文件夾可以在 Seesaw 中訪問文件夾的任何位置輕鬆訪問。您也可以在日誌動態中查看所有亮點。在指派活動或創建學生帖子時，您可以選擇將作品添加到亮點文件夾中。
🌟 了解更多關於帖子的可見性設置，以便自定義亮點的可見性。
Seesaw 管理員有能力從學校和區域儀表板中拉取學生和班級活動報告，涵蓋 7 天的時間範圍！這些報告可用於檢查班級和學生使用 Seesaw 的頻率，以及用戶與平台互動的情況。
如何在學校儀表板上下載學生/班級活動報告
- 從學校儀表板的「管理工具」部分點擊「獲取學生活動報告」。
- 點擊「獲取學生活動報告」。
- 管理員將收到一封電子郵件，其中包含兩個下載最近學生活動的 CSV 檔案連結，分別按學生和按班級。
如何在區域儀表板上下載學生活動報告
- 從區域儀表板點擊「獲取學生活動報告」。
- 點擊「獲取學生活動報告」。
- 管理員將收到一封電子郵件，其中包含下載最近學生活動的 CSV 檔案連結。
了解學生/班級活動報告
以下是包含在學生和班級活動報告中的不同欄位（取決於管理員下載/查看報告的方式）。請記住以下幾點：
-
術語 ‘Active’ 意味著學生登錄、閱讀公告或完成作業。
- 在許多列中，學生的‘Active’狀態通常以‘1’來表示。如果學生未活躍，則儲存格將為空白。
- 評論：僅包括學生評論（不包括教師或家庭評論）
- 總發文數 包括 已核准 和 草稿（不包括 待審核的發文）
- 教師 姓名 基於顯示名稱（在班級報告中顯示）。如果教師在Seesaw中沒有顯示名稱，則將為空白。
- 請注意：學生活動報告的日期為 月/日/年。
按學生：
1. 學生姓名
2. 學生ID
3. 年級
4. 最後活躍日期
5. 上週活躍日期
6. 上週新增到學生日誌的發文數
7. 上週的評論數
8. 昨天新增到學生日誌的發文數
9. 昨天的評論數
10. 上週新增到學生日誌的天數
11. 上週的評論天數
12. 連結的家庭成員數
13. 昨天是否活躍（1 = 是）
14. 過去7天是否活躍（1 = 是）
15-21. [日期] 活躍
22. 學生作品集連結
按班級：
1. 班級名稱
2. 年級
3. 學生姓名
4. 學生ID
5. 最後活躍日期
6. 昨天新增到學生日誌的發文數
7. 上週新增到學生日誌的發文數
8. 昨天的評論數
9. 上週的評論數
10. 昨天回應的活動（清單）
11. 上週回應的活動（清單）
12. 過去2週內指派但未回應的活動（清單）
13. 班級連結
14. 完整學生作品集連結
15. 教師
按區域：
1. 學校名稱
2. 學生姓名
3. 學生證號
4. 年級
5. 最後活動日期
6. 過去一週活動日期
7. 過去一週新增至學生日誌的文章
8. 過去一週的評論
9. 昨日新增至學生日誌的文章
10. 昨日的評論
11. 過去一週有新增至學生日誌的天數
13. 過去一週的評論天數
14. 連結的家庭成員
15. 昨日有活動（1 = 是）
16. 過去7天有活動（1 = 是）
17-22. [日期] 有活動
23. 學生作品集連結
24. 學校儀表板連結