受眾：使用 Seesaw 教學與洞察的教師
從高層次來看，朗讀流暢度評分是當學生錄製自己朗讀教師提供的文章時進行的。錄音會由 AI 分析並與原文進行比對。報告會指出學生朗讀的準確度，透過識別新增詞語、刪除詞語，並計算每分鐘字數（WCPM）。欲了解更多 Seesaw 使用 AI 的資訊，請參閱我們的AI 哲學。 注意：教師在聆聽學生朗讀時，可以手動覆寫自動評分。
剛接觸朗讀流暢度？從這裡開始！
想要此功能？請與您的管理員洽談升級至教學與洞察方案（SI&I）！
朗讀流暢度評估工具能夠識別：
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正確詞語 - 學生在朗讀文章時正確讀出的詞語。這些詞語將不會有任何高亮或刪除線。→
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新增詞語 - 學生添加但文章中沒有的詞語會以藍色高亮顯示 →
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刪除詞語 - 不屬於所提供文章的詞語會以紅色並加刪除線顯示。→
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自我更正 - 學生自行更正的詞語會依序顯示為新增詞語及正確詞語。→
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替換詞語 - 替換的詞語會被視為先刪除正確詞語，再新增詞語，依序顯示。→
學生分數的顏色分類是什麼？
我們將學生分數細分成多個區間，以更準確地了解哪些學生需要更多支援。
- 90-100% 正確
- 75-89% 正確
- 60-74% 正確
- 0-59% 正確
我如何編輯學生的分數？
在審核閱讀流暢度學生回應的分數時，您可以編輯學生的分數以更準確地反映他們的表現。此功能旨在幫助確保評估的準確性，並有效滿足每位學生的需求。
要編輯分數，請按照以下步驟操作：
- 登入您的教師帳戶。
- 選擇活動標籤。
- 在閱讀流暢度評估活動中選擇審核。
- 選擇您想要審核/編輯的學生回應。
- 點擊正確率旁邊的鉛筆圖示。
- 在此您可以聆聽回應並編輯正確字數。
- 選擇儲存。
什麼是常見錯誤區塊？
常見錯誤區塊顯示在文章中至少有兩位學生出現且錯誤次數達五次以上的錯誤。教師可以審核這些錯誤，並在需要時一次性將其標記為正確。所有個別報告將自動更新。
閱讀流暢度評估與標準跑讀記錄有何不同？
有一套相當成熟的閱讀流暢度評分流程，稱為跑讀記錄（Running Records）。
雖然閱讀流暢度評估是基於跑讀記錄，但它略有不同，因為它無法做出教師能夠做出的判斷。它提供一個「正確字數百分比」，大致相當於跑讀記錄中的準確度分數。閱讀流暢度評估旨在為教師提供簡便且頻繁的班級及個別學生流暢度快照。教師仍可選擇繼續搭配使用跑讀記錄。