受眾:老師
老師可以選擇學生是掃描學生代碼登錄 Seesaw,或使用他們的電子郵件地址或 SSO(Google、Microsoft、Okta、Classlink、Clever)登錄。如果您的學生在家中使用 Seesaw 且沒有電子郵件地址或 SSO 帳戶,請發送家庭學習代碼。了解如何操作這裡。
學生登錄模式可以隨時更改。
課堂登入代碼適用於年幼學習者(學前至三年級)或擁有1:1裝置的教室。
✅ 僅建議用於1:1環境。
- 無需使用使用者名稱/密碼。
- 學生使用學生代碼(QR班級代碼或文字班級代碼)登入。
- 登入的學生只能將項目新增至他們的日誌。
- 學生可以儲存草稿。
- 學生的登入狀態可保持長達一年。
學生操作說明
- 打開 Seesaw 應用程式。
- 點擊 我是學生。
- 輸入 文字代碼 或點擊 掃描代碼 掃描 QR 碼。
- 學生從清單中點擊 自己的名字。
-
學生點擊核取標記確認登入身份。
- 學生現在可以創建一篇文章了!
課堂登入代碼適用於年幼學習者(學前至三年級)或共用裝置的教室。學生使用QR或文字學生代碼登入您的班級。
✅ 建議用於共用裝置環境。 例如,學生登入 Seesaw 並傳遞行動裝置以提交作業。
- 無需使用者名稱/密碼。
- 學生使用學生代碼(QR 班級代碼或文字班級代碼)登入。
- 學生可以將項目新增至他們的日誌和其他日誌中。
- 學生無法儲存草稿。
學生指示
- 打開 Seesaw 應用程式。
- 點擊我是學生。
- 輸入文字代碼或點擊掃描代碼掃描 QR 碼。
- 學生回應活動前,或提交學生貼文後,將提示學生從清單中選擇自己的名字。
- 當另一位學生使用同一裝置新增項目至他們的日誌時,他們將從下拉式選單中選擇自己的名字。
*如果您擔心學生登入錯誤的日誌,請勿在教室張貼 QR 學生代碼海報。取而代之,請學生前來取得 QR 碼。然後您可以確保學生選擇正確的日誌。
電子郵件/SSO 登入是為了那些能記得自己的電子郵件地址和密碼的學生而設計。
- 如果您使用 Seesaw Starter,學生將在第一次使用 Seesaw 時輸入加入代碼,將他們的電子郵件地址連接到班級。之後,他們將使用他們的電子郵件/密碼登入 Seesaw。
- 如果您使用付費訂閱的 Seesaw,學生只需使用他們的學校電子郵件地址登入以訪問所有課程。
一旦學生登入 Seesaw,他們將保持登入狀態長達 1 年。
- 打開 Seesaw 應用程式。
- 點擊我是學生。
- 如果使用 Seesaw Starter,輸入老師提供的班級加入代碼,然後點擊前往。學生將使用他們的電子郵件/密碼創建帳戶或繼續使用 SSO。
- 如果使用帶付費訂閱的 Seesaw,學生點擊使用 SSO 登入或輸入他們的學校電子郵件和密碼登入。
在家學習代碼是一個個性化的 QR 代碼或文本代碼,允許學生在家中登入 Seesaw 應用程式或在 app.seesaw.me 登入,同時保護學生隱私。學生可以發布到他們的日誌,回應活動,並查看公告。學生無法看到彼此的作品。不需要進行任何班級設置更改。
在家學習代碼與學生班級代碼不同。在家學習代碼是學生在家中登入的安全方式。學生應該在家中使用在家學習代碼登入(如果他們不使用電子郵件/SSO 登入)。
學生班級代碼是供學生在課堂中使用的。 班級代碼應僅在實體課堂中使用。為了保護學生隱私,不應將班級代碼帶回家。
作為老師,為了訪問您的在家學習代碼,請按照這裡的步驟進行操作!
學生使用在家學習代碼登入的步驟:- 打開 Seesaw 應用程式。
- 點擊 我是學生。
- 點擊 掃描代碼 按鈕並掃描 在家學習代碼 或輸入您的 在家學習文本代碼。
您可以隨時按照以下步驟更改學生登入模式:
1. 點擊扳手圖示。
2. 前往班級設定。
3. 選擇您偏好的學生登入模式。
如果您從班級代碼登入切換至電子郵件/SSO登入,您可能希望合併學生日誌,以避免重複學生(每位學生有兩個獨立的作品集)。學生加入您的班級後,您可以將他們現有的日誌與新帳戶合併。合併學生日誌後,現有學生的作品和家庭將與新學生關聯。
- 首先,確保您的班級處於電子郵件/SSO 模式(合併學生後,您可以將其切換回QR碼)。
- 點擊右上角的扳手圖示。
- 點擊管理學生。
- 選擇一位學生。
- 點擊與其他學生日誌合併按鈕。
- 按照提示合併兩個日誌。
您只能在同一班級內合併兩位學生。沒有電子郵件地址的學生只能與其帳戶中有電子郵件地址的學生合併。合併學生日誌無法撤消,請謹慎執行。
使用付費訂閱的 Seesaw 的學生也可以通過 Clever 登錄。在這裡找出如何 !