Målgruppe: Lærere med Seesaw Instruction & Insights
På et overordnet nivå fungerer vurdering av leseflyt ved at en elev spiller inn seg selv mens de leser et avsnitt gitt av læreren. Innspillingen analyseres av AI og sammenlignes med originalteksten. Rapporter viser hvor nøyaktig elevens lesing var ved å identifisere tilføyde ord, fjernede ord, og beregne WCPM. For mer informasjon om Seesaws bruk av AI, se vår AI-filosofi. Merk: Automatisk vurdering kan manuelt overstyres av læreren mens de lytter til elevens opplesninger.
Ny til leseflyt? Kom i gang her!
Ønsker du denne funksjonen? Snakk med din administrator om oppgradering til SI&I!
Verktøyet for vurdering av leseflyt kan identifisere:
-
Korrekte ord - ord som leses korrekt i teksten av eleven. Disse ordene vises uten utheving eller gjennomstreking.→
-
La til ord - ord som er lagt til av eleven og som ikke finnes i teksten, vil bli uthevet i blått →
-
Fjernet ord - ord som ikke er en del av den oppgitte teksten, vil være røde og gjennomstreket. →
-
Selvkorreksjoner - ord som elevene har rettet selv, vises som et tillegg og korrekt ord, ett etter ett.→
-
Erstatninger - erstattede ord tolkes som en fjerning av det korrekte ordet, og et tillegg, ett etter ett.→
Hvordan kan jeg redigere en elevs poengsum?
Når du gjennomgår poengsummene for en leseferdighetsrespons fra en elev, kan du redigere elevens poengsum for å bedre gjenspeile deres prestasjon. Denne funksjonen er tilgjengelig for å sikre at vurderingene er nøyaktige og effektivt møter hver elevs behov.
For å redigere en poengsum, vennligst følg disse trinnene:
- Logg inn på lærer-kontoen din.
- Velg fanen Aktiviteter.
- Velg Gjennomgang på leseferdighetsvurderingsaktiviteten.
- Velg Elevens respons du ønsker å gjennomgå/redigere.
- Velg blyantikonet ved siden av prosentandelen korrekte.
- Her kan du lytte til responsen og redigere antall korrekte ord.
- Velg Lagre.
Hvordan sammenlignes leseferdighetsvurdering med standard løpende registre?
Det finnes en ganske godt etablert prosess for å vurdere leseferdighet kalt Running Records.
Selv om Reading Fluency Assessment er basert på Running Records, skiller den seg litt for å ta hensyn til at den ikke kan gjøre de samme vurderingene som lærere kan gjøre. Den gir en prosentandel av totalt korrekte ord som tilnærmer seg nøyaktighetspoeng i Running Records. Reading Fluency Assessment er designet for å gi læreren enkle og hyppige øyeblikksbilder av klasse- og individuell elevflyt. Lærere kan velge å fortsette å bruke Running Records parallelt.