Overzicht van formatieve beoordeling

audience.png Doelgroep: Leraren 

Formatieve beoordelingen zijn lichte beoordelingen die leraren dagelijks uitvoeren om snel het begrip van de leerlingen te peilen terwijl de klas door een eenheid vordert.

Leraren kunnen de tijdsbesparing van automatische beoordeling combineren met de kracht van multimodale tools om diepere inzichten in het leren van leerlingen te krijgen, zodat ze gerichte ondersteuning kunnen bieden en instructie kunnen begeleiden.

ℹ️ Het maken van formatieve beoordelingen is beschikbaar voor klanten met betaalde abonnementen. Seesaw Starter leraren kunnen activiteiten gebruiken met daarop formatieve beoordelingen, maar deze niet aanpassen. 

Hoe gebruik ik formatieve beoordeling?

Overzicht

Met formatieve beoordeling is er geen behoefte aan snelle begripstoetsen of het gebruik van een andere quiz-app. Je kunt alles in Seesaw doen! Formatieve beoordeling biedt laagdrempelige oefening voor gestandaardiseerde tests in een mini-quizformaat.

  • K-6 Leraren: Krijg directe inzichten in wie begrijpt en wie meer ondersteuning nodig heeft.
  • K-2 Leraren: Drag-and-drop formaat ontworpen voor jonge leerlingen. Maak vragen met vormen, afbeeldingen, emoji's en meer! Begin het jaar met voorafgaande beoordelingen die klaar zijn voor gebruik, gemaakt door ons Curriculumteam.
  • 3-6 Leraren: Formatieve beoordeling biedt twee flexibele formaten voor quizzen en peilingen. Leerlingen leren het testformaat, terwijl ze ook hun denken op meerdere manieren uitleggen.
Hoe maak ik vragen? 

Overzicht
Vragen kunnen worden toegevoegd aan nieuwe activiteiten of bestaande activiteiten. Leraren kiezen uit verschillende vraagtypes: meerkeuze, waar/onwaar, peiling, drag-and-drop sorteren. Leraren schrijven vervolgens een vraag met een lijst van mogelijke antwoordopties en geven aan welke antwoordopties correct zijn. Alle multimodale tools van Seesaw kunnen worden gebruikt in combinatie met vragen, zodat leraren opdrachten kunnen opbouwen, vooral voor jongere leerlingen of ELL's. Leraren kunnen ook zoeken naar relevante vragen over een breed scala aan educatieve onderwerpen met onze AI-gestuurde Zoek Vragen-tool, zodat het sneller is om formatieve beoordelingsactiviteiten te creëren.

Meer details💡Bekijk ons artikel in het Helpcentrum voor stapsgewijze instructies voor het maken van formatieve beoordelingsvragen!

Oefenmodus 
In de oefenmodus kunnen leerlingen hun werk controleren en in real-time hints ontvangen, waardoor ze kunnen bevestigen dat ze op de goede weg zijn en begeleiding krijgen terwijl ze zelfstandig werken. 
Beoordelingsmodus
In de beoordelingsmodus zien leerlingen geen directe feedback. In plaats daarvan kunnen leerlingen en familieleden de resultaten bekijken zodra het werk van de leerling door de leraar is goedgekeurd. 
Rapportage 

Overzicht
Leraren zijn uitgerust met live gegevens over de reacties van leerlingen, wat responsieve instructie en differentiatie mogelijk maakt. Leraren kunnen resultatenrapporten aan leerlingen en gezinnen tonen nadat de leraar hun werk heeft goedgekeurd. Bovendien kunnen leraren voortgangsrapporten eenvoudig delen via berichten met gezinnen of ander ondersteunend personeel. 

Meer details
💡Bekijk ons artikel in het Helpcentrum voor stapsgewijze instructies over rapportage!

Klaar om te gebruiken formatieve beoordelingsactiviteiten in de Seesaw-bibliotheek  
De Seesaw-bibliotheek heeft activiteiten die klaar zijn voor gebruik met formatieve beoordelingen.  Om deze activiteiten te vinden, zoek naar Oefening of Beoordeling getagd naast de informatie van de activiteit. 
Wat is de ervaring van de leerling? 

Overzicht
Leerlingen kunnen alle creatieve multimodale tools van Seesaw gebruiken naast formatieve beoordelingsvragen om hun denken uit te leggen. Vragen groeien mee met leerlingen om hun evoluerende ontwikkelingsbehoeften te ondersteunen, van intuïtief drag-and-drop formaat voor jongere leerlingen tot meerkeuzeformaat voor bovenbouw. 

Meer details 
💡Neem een diepere kijk op de ervaring van de leerling met formatieve beoordeling!

Hebt u meer vragen? Een aanvraag indienen