Cómo crear actividades de evaluación de fluidez lectora

1. Toca el botón verde +Agregar.
2. Toca Generar actividad.
3. Toca Fluidez lectora y elige tu método preferido para crear un pasaje.
   

Genera pasajes de ficción o no ficción nivelados con vocabulario objetivo usando IA.

1. Selecciona el nivel de grado.
2. Selecciona No ficción si es necesario.
3. Resume sobre qué debe tratar el pasaje (hasta 1000 palabras).
4. Agrega términos clave de vocabulario (opcional).
5. Selecciona el límite de tiempo para la grabación del estudiante.
   
6. Toca Siguiente.
7. Selecciona el estilo.
8. Toca Generar actividad.
9. Tu contenido generado estará disponible en el Lienzo Creativo.

Convierte pasajes existentes de PDFs, imágenes o archivos de Google en evaluaciones de fluidez.

1. Sube un archivo o elige Google Drive.
2. Selecciona las páginas a incluir.
3. Resalta las imágenes que quieres incluir.
4. Toca Siguiente.
5. Selecciona el estilo.
   
6. Toca Generar actividad.
7. Tu contenido estará disponible en el Lienzo Creativo.

Crear manualmente una evaluación de Fluidez de Lectura desde cero. Hay un límite de texto en la sección de Pasaje establecido en 2000 caracteres o 5 minutos de audio.

1. Toque el botón verde +Agregar.
2. Toque Crear Actividad.
3. Toque Fluidez de Lectura.
   
4. Seleccione el límite de tiempo de grabación.
5. Ingrese su pasaje y toque Agregar.
6. Asigne la actividad a los estudiantes.

Vea la Biblioteca de Seesaw para seleccionar un pasaje de Evaluación Formativa existente.

La evaluación se califica automáticamente con una puntuación de palabras correctas por minuto y se marcan las adiciones y eliminaciones. Tenga en cuenta que siempre puede anular manualmente la calificación automática.

💡 Aprenda más sobre la calificación aquí

Por favor, tenga en cuenta las siguientes sugerencias al crear pasajes, ya que podrían afectar la precisión de la calificación automática.

• Homófonos
  • Son palabras que se pronuncian igual, pero se escriben de manera diferente.
  • La Evaluación de Fluidez Lectora debería poder identificar correctamente los homófonos siempre que haya algo de contexto sobre el significado de la palabra. Por ejemplo, en la frase: “Comí dos perros calientes.”, queda claro cuál de los dos vs. to vs. too se pretende.
• Varias formas de escribir
  • Algunas palabras tienen varias formas aceptadas de escritura.
  • La Evaluación de Fluidez Lectora elegirá la que determine como la ortografía más apropiada.
  • Tenga en cuenta que la Evaluación de Fluidez Lectora espera que las palabras tengan ortografía en inglés estadounidense.
• Números y símbolos
  • Si usa números o símbolos en el texto del pasaje, la Evaluación de Fluidez Lectora puede esperar una palabra (por ejemplo, ‘9’ vs ‘nueve’)
• Guiones y palabras compuestas
  • La Evaluación de Fluidez Lectora intentará emplear el uso correcto de guiones y palabras compuestas. Esto puede no coincidir con el texto del pasaje.
• Palabras sin sentido y nombres
  • La Evaluación de Fluidez Lectora puede no ser capaz de reconocer palabras sin sentido y algunos nombres.
• Acentos y trastornos del habla
  • La precisión de la Evaluación de Fluidez Lectora puede verse afectada por estudiantes con acentos o trastornos del habla.

Ruido de fondo

El ruido de fondo, particularmente las voces de otras personas, puede ser captado en la grabación y potencialmente afectar la precisión de la evaluación.

Recomendaciones:

• Los estudiantes deben grabar sus lecturas en un ambiente tranquilo o con bajo volumen cuando sea posible.
• Usar auriculares con micrófono permite una grabación más clara y puede minimizar el ruido de fondo.
• Se debe animar a los estudiantes a hablar con un volumen audible ("¡Usa la voz de lector!")
• Los estudiantes pueden escuchar su grabación y volver a grabar si no están satisfechos con ella.

¿Qué sucede si una actividad se comparte con un profesor sin SI&I?
La actividad puede ser vista y asignada, pero no editada. La evaluación se degrada a una etiqueta de texto sin transcripción por IA ni calificación automática.

¿Cómo puedo ver las tendencias de la clase?

1. Abra la actividad desde la pestaña Actividades.
2. Toque Revisar.
3. Vea el desglose del informe.

¿Qué sucede si un estudiante comete un error?
Si un estudiante se da cuenta de que ha cometido un error, debe regresar al lugar donde lo cometió por primera vez y volver a leer el pasaje desde allí. La Evaluación de Fluidez de Lectura no penalizará al estudiante por errores corregidos correctamente.