الجمهور: مسؤولو المدارس والمناطق التعليمية المشتركين في Seesaw
يتيح نظام Wonde لإنشاء الجداول للمدارس والمناطق التعليمية إنشاء فصول جديدة في Seesaw باستخدام بيانات الطلاب التي قمت بإدخالها بالفعل في نظام إدارة المعلومات الخاص بك. يتيح مزامنة Seesaw مع Wonde إعداد المعلمين والطلاب والفصول في مدرستك أو في عدة مدارس ضمن منطقتك التعليمية في نفس الوقت وتحديث التسجيلات تلقائيًا عندما ينتقل الطلاب بين الفصول أو ينضمون إلى مدرستك. هذه الطريقة أسرع وأسهل من إنشاء الحسابات واحدة تلو الأخرى أو تحميل ملف CSV يحتوي على بيانات الطلاب.
⚠️ نوصي بشدة بإنشاء فصول جديدة كل عام وأرشفة الفصول القديمة بدلاً من إعادة استخدام فصول العام السابق. قبل إنشاء أي فصول جديدة للعام الدراسي القادم، تحقق جيدًا من إتمام الخطوات في دليل نهاية العام.
يرجى ملاحظة، إذا كنت تقوم بإنشاء الجداول في منتصف العام، لا نوصي باستخدام Wonde. بدلاً من ذلك، يرجى إضافة المعلمين الحاليين حتى لا تتأثر فصولهم، واستخدام استيراد CSV لأي فصول جديدة.
البدء مع ووندي
تواصل مع سيزو مباشرة باستخدام هذا النموذج لبدء عملية الاتصال.
قبل المزامنة مع ووندي
إذا كنت قد قمت سابقًا بتسجيل الطلاب مع سيزو، فتأكد قبل المزامنة من تطابق بيانات الطلاب بين ووندي وسيزو.
تحدد مزامنة القوائم حسابات الطلاب الموجودة باستخدام أي من المعرفات التالية:
- البريد الإلكتروني للطالب
- معرف نظام المعلومات الإدارية (MIS)
- معرف نظام المعلومات الإدارية الثانوي
- معرف نظام المعلومات الإدارية الثالثي
-
الهوية الحكومية
- يتم الوصول إليها عبر كائن regional_data على طالب ووندي
-
رقم الطالب الفريد (UPN)
- يتم الوصول إليه عبر كائن education_details على طالب ووندي
- معرف الطالب الفريد (UPI)
⚠️ حسابات الطلاب التي لا تحتوي على بريد إلكتروني للطالب أو معرف مطابق في ووندي ستؤدي إلى إنشاء حسابات سيزو مكررة.
يجب أن يكون لكل الطلاب اسم أول واسم عائلة. يمكنك التحقق من أن جميع الطلاب لديهم هذه الحقول بالنقر على إضافة أو تعديل الطلاب الموجودين في تبويب الطلاب.
تعرف على المزيد حول إضافة معرفات الطلاب ودمج الطلاب المكررين.
مزامنة القوائم للمناطق التعليمية
يرجى السماح بما لا يقل عن أسبوعين لإعداد وتشغيل مزامنة ووندي الخاصة بك.
مزامنة القوائم للمدارس الفردية
يرجى السماح بما لا يقل عن أسبوعين لإعداد وتشغيل مزامنة ووندي الخاصة بك.