كيفية إدارة إعدادات المدرسة على مستوى المدرسة

تتيح إعدادات المدرسة للمسؤولين إدارة إعدادات الصف على مستوى المدرسة بأكملها.

لتعديل الإعدادات على مستوى المدرسة: 

1. قم بتسجيل الدخول إلى حساب المسؤول الخاص بك على https://app.seesaw.me.
2. انقر على أيقونة أدوات المسؤول في الزاوية العلوية اليمنى من الشاشة.
3. ضمن إعدادات المدرسة، اختر إعدادات المدرسة بأكملها.
4. من هنا، يمكنك:
   1. تمكين إعداد لجميع الصفوف في مدرستك
   2. تعطيل إعداد لجميع الصفوف في مدرستك
   3. ترك القرار للمعلمين/المستخدمين بشأن الإعداد. 
      ملاحظة: اختيار ترك القرار للمعلمين سيضبط جميع الإعدادات على الإعداد الافتراضي في Seesaw. حيث يقوم Seesaw بتمكين جميع هذه الإعدادات افتراضيًا باستثناء وصول العائلة، الذي يكون معطلًا بشكل افتراضي. مع هذا الإعداد، يمكن للمعلمين تمكين/تعطيل الإعدادات من خلال أيقونة المفتاح في صفوفهم.
5. انقر على تحديث الإعدادات وأدخل النص لتأكيد التغيير لجميع الصفوف في لوحة التحكم الخاصة بك.

إذا لم تتمكن من العثور على الإعداد الذي تبحث عنه، انقر على تبويب الصفوف، وحوم فوق صف، ثم اختر إعدادات الصف. من هذا العرض يمكنك تعديل إعدادات صف محددة أخرى.

فيما يلي نظرة عامة على الإعدادات الافتراضية على مستوى المدرسة.

1. يمكن للطلاب رؤية أعمال بعضهم البعض: السماح للطلاب بعرض منشورات زملائهم في الصف في صفوف Seesaw الخاصة بهم.

2. يمكن للطلاب الإعجاب: السماح للطلاب بالإعجاب بمنشوراتهم ومنشورات زملائهم في الصف.

3. يمكن للطلاب التعليق: السماح للطلاب بالتعليق على منشوراتهم ومنشورات زملائهم في الصف.

4. وصول العائلة: السماح للمعلمين بإضافة العائلات إلى صفوفهم حتى يتمكن أفراد العائلة من عرض أعمال أطفالهم. إذا تم تفعيل هذا الإعداد، سيتم تفعيل وصول العائلة لجميع الصفوف. سيتم منح أفراد العائلة الذين كانوا مرتبطين بحساب طفلهم في السنوات السابقة وصولًا تلقائيًا إلى الصفوف الجديدة التي تم تسجيل طفلهم فيها. ملاحظة: إذا كنت لا تريد للعائلات رؤية الصفوف أو المعلمين قبل بداية العام الدراسي، يرجى التأكد من تعطيل كلا الإعدادين التاليين: وصول العائلة في إعدادات المدرسة بأكملها & الرسائل: العائلات يمكنها إرسال رسائل - لا أحد.

5. يمكن للعائلات مشاركة المنشورات: يسمح لأفراد العائلة بمشاركة المنشورات من دفتر يوميات طفلهم عبر الرابط أو وسائل التواصل الاجتماعي، بالإضافة إلى حفظ العناصر على جهاز الكمبيوتر أو الجهاز الخاص بهم.

6. طلب المصادقة متعددة العوامل لتسجيل الدخول عبر البريد الإلكتروني: يمكن لمدرستك أن تطلب من مسؤولي المدرسة أو المعلمين أو الطلاب إدخال رمز التحقق للمصادقة متعددة العوامل للوصول إلى Seesaw. ملاحظة: يتم إرسال رموز التحقق عبر البريد الإلكتروني، لذا من المهم أن يتمكن جميع المستخدمين الذين يُطلب منهم استخدام المصادقة متعددة العوامل من استقبال البريد الإلكتروني من Seesaw. بمجرد تفعيل طلب المصادقة متعددة العوامل، عند تسجيل دخول أي مستخدم بالدور المحدد إلى Seesaw، سيُطلب منه إدخال رمز التحقق المرسل عبر البريد الإلكتروني للوصول إلى حسابه.

7. طلب تسجيل الدخول الموحد للمستخدمين الذين لديهم عنوان بريد إلكتروني: يمكن لمدرستك أن تطلب من مسؤولي المدرسة أو المعلمين أو الطلاب تسجيل الدخول باستخدام مزود تسجيل الدخول الموحد الخاص بكم للوصول إلى Seesaw. ملاحظة: من المهم أن تكون حسابات المستخدمين مُعدة لتسجيل الدخول الموحد مع Google أو Microsoft أو Okta أو Clever أو Classlink. إذا طلبت تسجيل الدخول الموحد دون إعداد الحسابات لذلك، فلن يتمكن المستخدمون من تسجيل الدخول إلى Seesaw. بمجرد تفعيل طلب تسجيل الدخول الموحد، عند تسجيل دخول أي مستخدم بالدور المحدد إلى Seesaw، سيُطلب منه تسجيل الدخول عبر مزود تسجيل الدخول الموحد الخاص بكم.

8. يمكن للطلاب إنشاء معاينات الروابط في أدوات الإبداع.
يمكن لمدرستك منع الطلاب من إنشاء معاينات الروابط في أدوات الإبداع ومرفقات رسائل الروابط.

9. مشاركة الأنشطة إلى مكتبة المدرسة. مع اشتراكات Seesaw، يمكن لمسؤولي المدرسة والمنطقة إدارة ما إذا كان بإمكان المعلمين مشاركة الأنشطة إلى مكتبات المدرسة أو المنطقة.

10. يمكن للمعلمين والمسؤولين عرض وتعيين الأنشطة من مكتبة المجتمع. تتكون مكتبة المجتمع من أنشطة مجانية أنشأها المعلمون من مجتمع سفراء Seesaw والمعلمين المعتمدين في Seesaw. قم بتمكين هذا الإعداد إذا كنت ترغب في أن تتمكن مدرستك من استخدام مكتبة المجتمع.