區域標準 允許管理員選擇他們希望在 Seesaw 中讓其區域的教師使用的標準集。以下是 Seesaw 目前支援的標準集，以及即將支援的標準集。
了解更多有關教師如何使用區域標準的資訊！
| 澳大利亞 | |
| 澳洲首都課程 | |
| 澳洲課程 v9：英語 | |
| 澳洲課程 v9：數學 | |
| ACARA 數位素養 | |
| 澳洲幼兒學習框架（EYLF）2.0 | |
| ACARA 語文學習進展 | |
| 新南威爾士 | |
| 新南威爾士 - 成果 | |
| 北領地課程 | |
| 昆士蘭課程 | |
| 南澳大利亞課程 | |
| 塔斯曼尼亞課程 | |
| 維多利亞課程 | |
| 西澳大利亞課程 | |
| 加拿大 | |
| 阿爾伯塔標準 | |
| 大西洋加拿大 | |
| 不列顛哥倫比亞課程 | |
| 曼尼托巴 | |
| 新不倫瑞克課程 | |
| 紐芬蘭和拉布拉多課程指南 | |
| 新斯科舍課程 | |
| 安大略課程 | |
| 安大略省幼兒教育課程附錄 | |
| 愛德華王子島課程 | |
| 魁北克標準 | |
| 魁北克標準（法文） | |
| 薩斯喀徹溫標準 | |
| 紐西蘭 | |
| 紐西蘭課程標準 | |
| 英國 | |
| 英格蘭國家課程 | |
| 北愛爾蘭 - 語言與識字 | |
| 北愛爾蘭 - 數學 | |
| 北愛爾蘭 - 科學與技術 | |
| 蘇格蘭科技 | |
| 蘇格蘭卓越課程 - 成果 | |
| 蘇格蘭卓越課程基準 | |
| 主題單元：我們周遭的世界 | |
| 美國 | |
| 阿拉巴馬 | 新澤西 |
| 阿拉斯加 | 新墨西哥 |
| 亞利桑那 | 紐約 |
| 阿肯色 | 北卡羅來納 |
| 加利福尼亞 | 北達科他 |
| 科羅拉多 | 俄亥俄 |
| 康涅狄格 | 奧克拉荷馬 |
| 特拉華 | 俄勒岡 |
| 佛羅里達 | 賓夕法尼亞 |
| 喬治亞 | 羅德島 |
| 夏威夷 | 南卡羅來納 |
| 愛達荷 | 南達科他 |
| 伊利諾伊 | 田納西 |
| 印第安納 | TEKS |
| 愛荷華 | 德克薩斯 |
| 堪薩斯 | 德克薩斯西班牙語言藝術（第128章） |
| 肯塔基 | 猶他 |
| 路易斯安那 | 佛蒙特 |
| 緬因 | 維吉尼亞 |
| 馬里蘭 | 華盛頓 |
| 麻薩諸塞 | 華盛頓特區 |
| 密西根 | 西維吉尼亞 |
| 明尼蘇達 | 威斯康辛 |
| 密西西比 | 懷俄明 |
| 密蘇里 | 共同核心州級標準 |
| 蒙大拿 | CASEL框架 |
| 內布拉斯加 | CSTA K-12 電腦科學標準 |
| 內華達 | Head Start 標準 |
| 新罕布什爾 | ISTE 學生標準 (ISTE-S) 2016 |
| 大學、職業和公民生活 (C3) 社會研究框架 | 下一代科學標準 (NGSS) |
|
英語語言能力標準 (CCSSO) |
WIDA 聯盟 (2020) |
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🌟 未來標準 🌟 Seesaw 致力於提供最新版本的州標準集，提前於實施年份提供。 |
| 2023年阿拉巴馬州科學標準 |
| 2023年喬治亞州英語語言藝術標準 |
| 2020年明尼蘇達州英語語言藝術標準 |
| 2021年明尼蘇達州社會研究標準 |
| 2024年內布拉斯加州電腦科學和技術標準 |
| 新澤西社會研究 2020 草案 |
| 俄勒岡社會科學標準與民族研究整合 |
| 賓夕法尼亞 STEELS 標準 2022 |
| 羅德島社會研究 2023 |
| 南卡羅來納州大學和職業就業數學標準 2023 |
| 南達科學標準 2024 |
| 田納西州科學學術標準 2022 |
| 維多利亞課程 2.0 - 數學 |