Público-alvo: Professores com Seesaw Instruction & Insights
A Fluência de Leitura permite que os professores capturem a fluência de leitura rastreando métricas-chave como percentual de palavras corretas, palavras corretas por minuto, adições de palavras, remoções de palavras e muito mais. A Fluência de Leitura utiliza transcrição de IA para converter gravações em texto que é automaticamente analisado, fornecendo aos professores relatórios acionáveis para toda a turma ou um aluno individual. O idioma inglês e espanhol são suportados. Para mais informações sobre o uso de IA pelo Seesaw, veja nossa Filosofia de IA.
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Como criar uma Atividade de Fluência de Leitura
- Toque no botão verde +Adicionar.
- Toque em Criar Atividade ou Avaliação.
- Toque em Avaliação. Isso abrirá a tela de criação da avaliação.
- Selecione o Tipo de Pergunta: Fluência de Leitura
- Selecione o limite de tempo de gravação desejado. As opções incluem: 30 segundos, 45 segundos, 1 minuto, 1,5 minutos, 2 minutos, 3 minutos, 4 minutos e 5 minutos.
- Insira ou cole seu texto no campo de texto Texto. Toque em Adicionar.
- Assim que a avaliação for criada e atribuída, os alunos gravarão a leitura do texto e enviarão a avaliação.
A avaliação é automaticamente pontuada e o professor receberá uma pontuação, uma classificação de palavras corretas por minuto e poderá visualizar quais adições e remoções foram sinalizadas durante a avaliação. Isso permite que os professores entendam rapidamente o progresso dos alunos em habilidades de alfabetização! Os professores podem facilmente fazer correções manuais nos relatórios dos alunos para corrigir quaisquer erros de cálculo. 💡Saiba mais sobre a pontuação aqui!
Como Visualizar Tendências da Turma
Os professores podem ver tendências em toda a turma ou visualizar relatórios detalhados de um único aluno.
- Acesse a atividade na guia Atividades.
- Toque no botão Revisar.
- Visualize a análise dos relatórios para esta avaliação.
O que acontece se uma Atividade com uma Avaliação de Fluência de Leitura for compartilhada com um professor que não tem o Seesaw Instrução e Insights?
Neste cenário, as Atividades enviadas a um professor sem SI&I podem ser visualizadas e atribuídas, mas não editadas. A Avaliação de Fluência de Leitura será rebaixada para um rótulo de texto para a passagem, e um Quadro de Voz sem transcrição de voz de IA ou avaliação automática.
Dicas de Sucesso
Tenha em mente as seguintes sugestões ao criar passagens, pois elas podem afetar a precisão da avaliação automática. Observe que você sempre pode substituir manualmente a avaliação automática. Há um limite de texto na seção de Passagem definido para 2000 caracteres ou 5 minutos de áudio.
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Homófonos
- São palavras que são pronunciadas da mesma forma, mas escritas de maneira diferente.
- A Avaliação de Fluência de Leitura deve ser capaz de identificar corretamente os homófonos, desde que haja algum contexto quanto ao significado da palavra. Por exemplo, na frase: "Eu comi dois cachorros-quentes.", é claro qual two vs. to vs. too é pretendido.
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Ortografias Múltiplas
- Algumas palavras têm várias ortografias aceitas.
- A Avaliação de Fluência de Leitura escolherá o que determinar ser a ortografia mais apropriada.
- Observe que a Avaliação de Fluência de Leitura espera que as palavras tenham ortografias em inglês dos EUA.
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Números e símbolos
- Se você usar números ou símbolos em seu texto de passagem, a Avaliação de Fluência de Leitura pode esperar uma palavra (por exemplo, '9' vs 'nove')
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Hifens e Palavras Compostas
- A Avaliação de Fluência de Leitura tentará empregar o uso correto de hifens e palavras compostas. Isso pode não corresponder ao texto na passagem.
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Palavras Sem Sentido e Nomes
- A Avaliação de Fluência de Leitura pode não ser capaz de reconhecer palavras sem sentido e alguns nomes.
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Acentos e Distúrbios de Fala
- A precisão da Avaliação de Fluência de Leitura pode ser afetada por alunos com sotaques ou distúrbios de fala.
O ruído de fundo, especialmente as vozes de outras pessoas, pode ser captado na gravação e potencialmente afetar a precisão da avaliação.
Recomendações:
- Os alunos devem gravar suas leituras em um ambiente silencioso ou com baixo volume sempre que possível.
- O uso de um fone de ouvido com microfone permite uma gravação mais clara e pode minimizar o ruído de fundo.
- Os alunos devem ser incentivados a falar em um volume audível ("Use sua voz de leitor!")
- Os alunos podem ouvir sua gravação e regravar se não estiverem satisfeitos com a gravação.
Se um aluno perceber que cometeu um erro, ele deve voltar para onde cometeu o erro pela primeira vez e reler a passagem a partir dali. A Avaliação de Fluência de Leitura não penalizará o aluno por erros corrigidos adequadamente.