Como usar a ferramenta de Avaliação de Fluência de Leitura

3.png  Público-alvo: Professores com Seesaw Instruction & Insights

A Fluência de Leitura permite que os professores capturem a fluência de leitura rastreando métricas-chave como percentual de palavras corretas, palavras corretas por minuto, adições de palavras, remoções de palavras e muito mais. A Fluência de Leitura utiliza transcrição de IA para converter gravações em texto que é automaticamente analisado, fornecendo aos professores relatórios acionáveis para toda a turma ou um aluno individual. O idioma inglês e espanhol são suportados. Para mais informações sobre o uso de IA pelo Seesaw, veja nossa Filosofia de IA.

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Como criar uma Atividade de Fluência de Leitura

  1. Toque no botão verde +Adicionar.
  2. Toque em Criar Atividade ou Avaliação.
  3. Toque em Avaliação. Isso abrirá a tela de criação da avaliação.
  4. Selecione o Tipo de Pergunta: Fluência de Leitura
  5. Selecione o limite de tempo de gravação desejado. As opções incluem: 30 segundos, 45 segundos, 1 minuto, 1,5 minutos, 2 minutos, 3 minutos, 4 minutos e 5 minutos. 
  6. Insira ou cole seu texto no campo de texto Texto. Toque em Adicionar.
  7. Assim que a avaliação for criada e atribuída, os alunos gravarão a leitura do texto e enviarão a avaliação.

A avaliação é automaticamente pontuada e o professor receberá uma pontuação, uma classificação de palavras corretas por minuto e poderá visualizar quais adições e remoções foram sinalizadas durante a avaliação. Isso permite que os professores entendam rapidamente o progresso dos alunos em habilidades de alfabetização! Os professores podem facilmente fazer correções manuais nos relatórios dos alunos para corrigir quaisquer erros de cálculo.  💡Saiba mais sobre a pontuação aqui!

 

Como Visualizar Tendências da Turma

Os professores podem ver tendências em toda a turma ou visualizar relatórios detalhados de um único aluno.

  1. Acesse a atividade na guia Atividades.
  2. Toque no botão Revisar.
  3. Visualize a análise dos relatórios para esta avaliação.

O que acontece se uma Atividade com uma Avaliação de Fluência de Leitura for compartilhada com um professor que não tem o Seesaw Instrução e Insights?

Neste cenário, as Atividades enviadas a um professor sem SI&I podem ser visualizadas e atribuídas, mas não editadas. A Avaliação de Fluência de Leitura será rebaixada para um rótulo de texto para a passagem, e um Quadro de Voz sem transcrição de voz de IA ou avaliação automática. 

Dicas de Sucesso

Redação de Passagens 

Tenha em mente as seguintes sugestões ao criar passagens, pois elas podem afetar a precisão da avaliação automática. Observe que você sempre pode substituir manualmente a avaliação automática. Há um limite de texto na seção de Passagem definido para 2000 caracteres ou 5 minutos de áudio.

  • Homófonos
    • São palavras que são pronunciadas da mesma forma, mas escritas de maneira diferente.
    • A Avaliação de Fluência de Leitura deve ser capaz de identificar corretamente os homófonos, desde que haja algum contexto quanto ao significado da palavra. Por exemplo, na frase: "Eu comi dois cachorros-quentes.", é claro qual two vs. to vs. too é pretendido.
  • Ortografias Múltiplas
    • Algumas palavras têm várias ortografias aceitas. 
    • A Avaliação de Fluência de Leitura escolherá o que determinar ser a ortografia mais apropriada.
    • Observe que a Avaliação de Fluência de Leitura espera que as palavras tenham ortografias em inglês dos EUA.
  • Números e símbolos
    • Se você usar números ou símbolos em seu texto de passagem, a Avaliação de Fluência de Leitura pode esperar uma palavra (por exemplo, '9' vs 'nove')
  • Hifens e Palavras Compostas
    • A Avaliação de Fluência de Leitura tentará empregar o uso correto de hifens e palavras compostas. Isso pode não corresponder ao texto na passagem. 
  • Palavras Sem Sentido e Nomes
    • A Avaliação de Fluência de Leitura pode não ser capaz de reconhecer palavras sem sentido e alguns nomes.
  • Acentos e Distúrbios de Fala

    • A precisão da Avaliação de Fluência de Leitura pode ser afetada por alunos com sotaques ou distúrbios de fala.

     

Ruído de Fundo

O ruído de fundo, especialmente as vozes de outras pessoas, pode ser captado na gravação e potencialmente afetar a precisão da avaliação. 

Recomendações:

  • Os alunos devem gravar suas leituras em um ambiente silencioso ou com baixo volume sempre que possível. 
  • O uso de um fone de ouvido com microfone permite uma gravação mais clara e pode minimizar o ruído de fundo. 
  • Os alunos devem ser incentivados a falar em um volume audível ("Use sua voz de leitor!")
  • Os alunos podem ouvir sua gravação e regravar se não estiverem satisfeitos com a gravação.
Erros

Se um aluno perceber que cometeu um erro, ele deve voltar para onde cometeu o erro pela primeira vez e reler a passagem a partir dali. A Avaliação de Fluência de Leitura não penalizará o aluno por erros corrigidos adequadamente.

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