Klistremerker for kompetansebasert læring

null Målgruppe: Lærere og administratorer som for tiden implementerer kompetansebasert læring

Seesaw støtter kompetansebasert læring med porteføljer som sporer studentvekst fra år til år, i samsvar med nøkkelkompetanser som går utover tradisjonelle vurderinger. Seesaw gjør det mulig for studenter å identifisere og utvikle ferdighetene som trengs for suksess i en teknologidrevet, stadig utviklende verden, og gir lærere mulighet til å designe undervisning som fremmer beredskap for virkelige situasjoner og jobbferdigheter.

Seesaw støtter Portrett av en kandidat (POG), Portrett av en elev (POL), Portrett av en akademiker, kompetansebasert utdanning, 6-C's, beredskap for 21. århundre, beredskap for høyskole og karriere, fremtidsklare elever.

Kompetansebasert læringsklistremerker

Bruk Seesaws forhåndslagde klistremerker på studentartefakter for å merke dine foretrukne kompetanser. For å se og laste ned klistremerkene, besøk Kompetanse Klistremerke-mappen. For å se klistremerkene og kompetansejusteringene, se vår Kompetansejusteringsbok.

 

Numerous hexagon shaped 'stickers' for different subject areas.

 

Slik bruker du klistremerkene for kompetansebasert læring

  • Etter å ha valgt klistremerket du foretrekker, åpne filen, og kopier bildet (Mac: CMD + C, Windows: CTR + C) eller last ned bildet ved å trykke på three vertical dots icon. og velge "Last ned".
  • Når du er i klassejournalen, velg studentens arbeid du ønsker å bruke klistremerket på. Trykk på Three horizontal dots icon.knappen og velg "Rediger aktivitet".
  • Bytt til siden du ønsker å legge til klistremerket på og lim inn bildet (Mac: CMD + V, Windows: CTR + V) eller importer det nedlastede klistremerket.
  • Når det er lagt til studentartefakten, trykk på den grønne sjekkknappen for å lagre aktiviteten. 
Example Seesaw journal post showing student sharing a video about a time they helped a family member with two of the competency stickers added to the journal post.

 

 

 

Har du flere spørsmål? Send oss en henvendelse