대상: 교사
Seesaw는 다양한 교사들이 다양한 방식으로 사용합니다! 아래는 몇 가지 일반적인 사용 사례와 Seesaw의 해당 수업 설정입니다. Seesaw 설정을 통해 이러한 목표 중 하나 또는 세 가지를 혼합하여 달성할 수 있습니다!
시작하려면 수업 설정에 대해 자세히 알아보세요!
일부 교사들은 Seesaw를 주로 학생들이 자신의 작업을 공유하고 개별 성찰과 동료 피드백을 장려하는 공간으로 사용합니다. Seesaw는 학생 작업을 저장하는 장소일 뿐만 아니라 교사와 동료들이 격려, 건설적인 비판 및 개선 제안을 제공할 수 있는 공간이 됩니다. 진정한 동료 관객은 학생들이 최선을 다하도록 격려할 수 있습니다. 교사는 피드백이 건설적이고 적절한지 확인하기 위해 게시 전에 모든 댓글을 검토할 기회를 가집니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업을 볼 수 있음: 켬
- 학생 좋아요 및 댓글: 좋아요, 댓글 및 댓글 승인 활성화
-
항목 편집 활성화: 켬
일부 교사들은 Seesaw를 보다 비공개적으로 사용하여 학생 평가를 수행하고, 작업을 수집하며, 학생들에게 직접 비공개 피드백을 제공합니다. 학생들이 Seesaw를 통해 완료하고 제출할 수 있도록 과제를 학생들에게 배포할 수도 있습니다. 이렇게 하면 Seesaw는 주로 학생과 교사가 작업을 중심으로 상호작용하는 공간이 됩니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업을 볼 수 있음: 끔
- 학생 좋아요 및 댓글: 댓글 및 댓글 승인 활성화
- 항목 편집 활성화: 켬
다른 교사들에게 Seesaw는 주로 가족과 소통하고 자녀가 학교에서 하는 학습 내용을 가족에게 알리는 수단으로 사용됩니다. 학생들은 자발적으로 자랑스러운 게시물을 Seesaw에 추가하고, 교사가 지정한 작업도 올립니다. 교사들은 학생들이 가족이 당일 즉각적인 피드백을 제공하거나 저녁에 이에 대해 물어볼 것임을 알 때 더 나은 작업을 하도록 동기부여된다고 보고합니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업을 볼 수 있음: 끔
- 학생 좋아요 및 댓글: 좋아요 및 댓글 비활성화
- 가족 좋아요 및 댓글: 활성화