Stilling á bekkjarskilyrðum til að uppfylla markmið í kennslustofu

Sumir kennarar nota Seesaw fyrst og fremst sem stað fyrir nemendur til að deila verkum sínum, og hvetja sérstaklega til einstaklings íhugunar og endurgjafar frá jafningjum. Seesaw verður ekki aðeins staður þar sem nemendaverk geta verið geymd, heldur einnig þar sem kennarar og jafningjar geta veitt hvatningu, uppbyggilega gagnrýni og tillögur að umbótum. Raunverulegur áhorfandi jafningja getur hvetja nemendur til að gera sitt besta verk. Kennarar hafa tækifæri til að fara yfir allar athugasemdir áður en þær eru birtar til að tryggja að endurgjöf sé uppbyggileg og viðeigandi.

Stillingar

• Nemendur geta séð verk hvors annars: Á
• Fyrirgefningar og athugasemdir nemenda: Virkja fyrirgefningar, athugasemdir og samþykki athugasemda.
• Virkja breytingar á hlutum: Á
   

Sumir kennarar velja að nota Seesaw á meira einkaréttan hátt, þar sem þeir geta gert mat á nemendum, safnað verkum og veitt beinar einkarétt endurgjafir til nemenda. Þú getur jafnvel send verkefni til nemenda til að þeir geti lokið þeim og skilað þeim í gegnum Seesaw. Þetta gerir Seesaw fyrst og fremst að stað þar sem nemendur og kennarar geta haft samskipti um verk sín.

Stillingar

• Nemendur geta séð verk hvors annars: Á
• Fyrirgefningar og athugasemdir nemenda: Virkja athugasemdir og samþykki athugasemda.
• Virkja breytingar á hlutum: Á

Fyrir aðra kennara er Seesaw fyrst og fremst notað sem leið til að hafa samskipti við fjölskyldur og halda þeim upplýstum um nám sem barnið þeirra er að stunda í skólanum. Nemendur bæta færslum við Seesaw sem þeir eru stoltir af á sjálfstæðan hátt, auk verka sem kennarinn hefur úthlutað. Kennarar segja að nemendur séu hvetjandi til að gera betri verk þegar þeir vita að fjölskyldur þeirra muni veita strax endurgjöf á daginn eða spyrja þá um það um kvöldið.

Stillingar

• Nemendur geta séð verk hvors annars: Á
• Fyrirgefningar og athugasemdir nemenda: Fella niður fyrirgefningar og athugasemdir
• Fyrirgefningar og athugasemdir fjölskyldna: Virkjað