Public : Enseignants utilisant Seesaw Instruction & Insights
De manière générale, le score de fluidité en lecture fonctionne lorsqu’un élève s’enregistre en train de lire un passage fourni par l’enseignant. L’enregistrement est analysé par une IA et comparé au texte original. Les rapports indiquent la précision de la lecture de l’élève en identifiant les mots ajoutés, les mots supprimés, et en calculant le nombre de mots lus correctement par minute (WCPM). Pour plus d’informations sur l’utilisation de l’IA par Seesaw, consultez notre Philosophie de l’IA. Note : Le score automatique peut être modifié manuellement par l’enseignant lors de l’écoute des lectures de l’élève.
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L’outil d’évaluation de la fluidité en lecture est capable d’identifier :
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Mots corrects - mots lus correctement dans le passage par l'élève. Ces mots apparaîtront sans surlignage ni barré.→
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Mots ajoutés - mots ajoutés par l'élève qui ne figurent pas dans le passage seront surlignés en bleu →
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Mots supprimés - mots qui ne font pas partie du passage fourni seront en rouge et barrés. →
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Auto-corrections - mots que les élèves ont auto-corrigés s'afficheront comme une addition & un mot correct, l'un après l'autre.→
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Substitutions - les mots substitués seront interprétés comme une suppression du mot correct, suivie d'une addition, l'un après l'autre.→
Quelle est la répartition des couleurs des scores des élèves ?
Nous classons les scores des élèves en catégories détaillées pour donner une idée plus précise des élèves qui ont besoin de plus de soutien.
- 90-100 % Correct
- 75-89 % Correct
- 60-74 % Correct
- 0-59 % Correct
Comment puis-je modifier le score d'un élève ?
Lors de la révision des scores pour une réponse d'élève à une évaluation de fluidité en lecture, vous pouvez modifier le score de l'élève afin de mieux refléter sa performance. Cette fonctionnalité est fournie pour aider à garantir que les évaluations sont précises et répondent efficacement aux besoins de chaque élève.
Pour modifier un score, veuillez suivre ces étapes :
- Connectez-vous à votre compte enseignant.
- Sélectionnez l’onglet Activités.
- Sélectionnez Réviser sur l’activité d’évaluation de la fluidité en lecture.
- Sélectionnez la réponse de l’élève que vous souhaitez réviser/modifier.
- Sélectionnez l’icône crayon à côté du pourcentage de bonnes réponses.
- À partir de là, vous pouvez écouter la réponse et modifier le nombre de mots corrects.
- Sélectionnez Enregistrer.
Qu’est-ce que la section Erreurs courantes ?
La section des erreurs courantes affiche les erreurs commises au moins 5 fois dans le passage par au moins deux élèves. Les enseignants peuvent examiner ces erreurs puis les valider comme correctes pour tous en une seule fois si nécessaire. Tous les rapports individuels seront mis à jour automatiquement.
Comment l’évaluation de la fluidité en lecture se compare-t-elle aux dossiers de lecture standard ?
Il existe un processus assez bien établi pour noter les évaluations de la fluidité en lecture appelé Dossiers de lecture (Running Records).
Bien que l’évaluation de la fluidité en lecture soit basée sur les Dossiers de lecture, elle diffère légèrement pour tenir compte du fait qu’elle ne peut pas prendre les mêmes décisions que les enseignants. Elle fournit un pourcentage total de mots corrects, qui correspond approximativement aux scores de précision des Dossiers de lecture. L’évaluation de la fluidité en lecture est conçue pour offrir à l’enseignant des instantanés faciles et fréquents de la fluidité de la classe et des élèves individuellement. Les enseignants peuvent choisir de continuer à utiliser les Dossiers de lecture en parallèle.