كيفية إنشاء أنشطة تقييم الطلاقة في القراءة

1. اضغط على زر +إضافة الأخضر.
2. اضغط على إنشاء نشاط.
3. اضغط على طلاقة القراءة واختر الطريقة المفضلة لديك لـ إنشاء مقطع.
   

إنشاء مقاطع قصصية أو غير قصصية بمستويات مختلفة مع مفردات مستهدفة باستخدام الذكاء الاصطناعي.

1. اختر المستوى الدراسي.
2. اختر غير قصصي إذا لزم الأمر.
3. لخص موضوع المقطع (حتى 1000 كلمة).
4. أضف مصطلحات المفردات الرئيسية (اختياري).
5. اختر حد وقت تسجيل الطالب.
   
6. اضغط على التالي.
7. اختر النمط.
8. اضغط على إنشاء نشاط.
9. سيكون المحتوى الذي تم إنشاؤه متاحًا في لوحة الإبداع.

تحويل المقاطع الموجودة من ملفات PDF أو الصور أو ملفات Google إلى تقييمات الطلاقة.

1. قم برفع ملف أو اختر Google Drive.
2. اختر الصفحات التي تريد تضمينها.
3. قم بتظليل الصور التي تريد تضمينها.
4. اضغط على التالي.
5. اختر النمط.
   
6. اضغط على إنشاء نشاط.
7. سيكون المحتوى متاحًا في لوحة الإبداع.

قم بإنشاء تقييم الطلاقة في القراءة يدويًا من البداية. هناك حد نصي في قسم المقطع يقتصر على 2000 حرف أو 5 دقائق من الصوت.

1. اضغط على زر +إضافة الأخضر.
2. اضغط على إنشاء نشاط.
3. اضغط على الطلاقة في القراءة.
   
4. اختر حد وقت التسجيل.
5. أدخل المقطع الخاص بك واضغط على إضافة.
6. قم بتعيين النشاط للطلاب.

اطلع على مكتبة Seesaw لاختيار مقطع تقييم تكويني موجود مسبقًا.

يتم تصحيح التقييم تلقائيًا باستخدام نظام تسجيل الكلمات الصحيحة في الدقيقة مع تمييز الإضافات والحذوفات. لاحظ أنه يمكنك دائمًا تجاوز التصحيح التلقائي يدويًا.

💡 تعرّف على المزيد حول نظام التسجيل هنا

يرجى الانتباه إلى الاقتراحات التالية عند إنشاء المقاطع، حيث يمكن أن تؤثر على دقة التقييم التلقائي.

• الكلمات المتجانسة
  • هذه كلمات تُنطق بنفس الطريقة، لكنها تُكتب بشكل مختلف.
  • يجب أن يكون تقييم الطلاقة القرائية قادرًا على التعرف الصحيح على الكلمات المتجانسة طالما هناك بعض السياق لمعنى الكلمة. على سبيل المثال، في العبارة: "I ate two hot dogs."، من الواضح أي "two" مقابل "to" مقابل "too" المقصود.
• التهجئات المتعددة
  • بعض الكلمات لها تهجئات مقبولة متعددة.
  • سيختار تقييم الطلاقة القرائية ما يراه التهجئة الأنسب.
  • يرجى ملاحظة أن تقييم الطلاقة القرائية يتوقع أن تكون الكلمات بتهجئة الإنجليزية الأمريكية.
• الأرقام والرموز
  • إذا استخدمت أرقامًا أو رموزًا في نص المقطع، قد يتوقع تقييم الطلاقة القرائية كلمة (مثل '9' مقابل 'nine')
• الواصلات والكلمات المركبة
  • سيحاول تقييم الطلاقة القرائية استخدام الاستخدام الصحيح للواصلات والكلمات المركبة. قد لا يتطابق هذا مع النص في المقطع.
• الكلمات غير المفهومة والأسماء
  • قد لا يتمكن تقييم الطلاقة القرائية من التعرف على الكلمات غير المفهومة وبعض الأسماء.
• اللكنات واضطرابات النطق
  • قد تتأثر دقة تقييم الطلاقة القرائية بالطلاب الذين لديهم لكنات أو اضطرابات في النطق.

الضوضاء الخلفية

يمكن أن تُلتقط الضوضاء الخلفية، وخاصة أصوات أشخاص آخرين، في التسجيل وقد تؤثر على دقة التقييم.

التوصيات:

• يجب على الطلاب تسجيل قراءاتهم في بيئة هادئة أو منخفضة الصوت قدر الإمكان.
• استخدام سماعة رأس مع ميكروفون يسمح بتسجيل أوضح ويمكن أن يقلل من الضوضاء الخلفية.
• يجب تشجيع الطلاب على التحدث بصوت مسموع ("استخدم صوت القارئ الخاص بك!")
• يمكن للطلاب الاستماع إلى تسجيلهم وإعادة التسجيل إذا لم يكونوا راضين عن التسجيل.

ماذا يحدث إذا تم مشاركة نشاط مع معلم بدون SI&I؟ 
يمكن عرض النشاط وتعيينه، ولكن لا يمكن تعديله. يتم تخفيض التقييم إلى تسمية نصية بدون نسخ ذكي أو تقييم تلقائي. 

كيف يمكنني عرض اتجاهات الصف؟

1. افتح النشاط من علامة التبويب الأنشطة.
2. اضغط على مراجعة.
3. عرض تفصيل التقرير.

ماذا يحدث إذا ارتكب الطالب خطأ؟
إذا أدرك الطالب أنه ارتكب خطأ، يجب عليه العودة إلى المكان الذي وقع فيه الخطأ أولاً وإعادة قراءة المقطع من هناك. لن يعاقب تقييم الطلاقة القرائية الطالب على الأخطاء التي تم تصحيحها بشكل صحيح.