目標對象：教師
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使用框架時，請思考傳統紙本工作紙無法捕捉到哪些學生洞察，以及你可以如何利用框架來收集學生有意義的學習表現。以下是一些最佳實踐，助你起步！
何時使用麥克風框架
當你希望看到學生與畫布互動時，請使用麥克風框架。這在學生解釋他們的思考過程或作品時特別有用（例如：解釋數學題目的解法）。
何時使用語音框架
當學生分享想法或意見、提出問題或進行敘述時，請使用語音框架。注意：學生錄音後，會出現一個「收聽」方框，附有他們的音訊。
學生選擇
透過提供不同工具選項，讓學生以最適合自己的方式展示學習成果，展現他們的理解。較善於口頭表達的學生可能會選擇使用影片工具，而其他學生則可能選擇拍照並以文字解釋他們的知識。
深入了解學生使用框架的體驗，並查看我們的操作說明！