対象者：教師
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フレームを使用する際は、従来の紙のワークシートでは捉えられない洞察が何か、そしてフレームをどのように活用して生徒から意味のある洞察を得ることができるかを考えてみてください。以下は、始めるためのベストプラクティスです！
マイクフレームを使うタイミング
生徒がキャンバスとやり取りしている様子を見たいときにマイクフレームを使います。これは、生徒が自分の思考過程や作業（例：数学の問題の解答説明）を説明しているときに役立ちます。
ボイスフレームを使うタイミング
生徒が自分の考えや意見を共有したり、質問したり、ナレーションをする際にボイスフレームを使います。 注意：生徒が音声を録音すると、「聞く」ボックスが表示され、音声が添付されます。
生徒の選択
生徒が自分に合った方法で学びを示せるように、理解度を示すためのツールの選択肢を提供しましょう。より口頭表現が得意な生徒はビデオツールを選ぶかもしれませんし、他の生徒は写真を撮ってテキストで知識を説明することを選ぶかもしれません。
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