تقدم Seesaw مجموعة من الأدوات والموارد والمنهاج الحائزة على جوائز مع دروس تفاعلية وسجلات رقمية وميزات اتصال ثنائي الاتجاه توفر رؤية مستمرة في رحلة تعلم الطالب لدعمهم والاحتفال بتعلمهم.
نظرًا لرؤيتنا لاستخدام Seesaw من قبل معلمين مختلفين بطرق مختلفة جدًا، اعتقدنا أنه سيكون من المفيد تلخيص بعض الاستخدامات النموذجية التي رأيناها والإعدادات الصفية المقابلة في Seesaw. تتيح لك إعداداتنا استخدام Seesaw لتحقيق أحد هذه الأهداف، أو مزيج من الثلاثة.
يستخدم بعض المعلمين Seesaw بشكل أساسي كمكان للطلاب لمشاركة أعمالهم، ويشجعون بشكل خاص على الانعكاس الفردي والتغذية الراجعة من الأقران. يصبح Seesaw مكانًا ليس فقط حيث يمكن تخزين أعمال الطلاب، ولكن حيث يمكن للمعلمين والأقران تقديم تشجيع وانتقاد بناء واقتراحات للتحسين. يمكن أن يشجع الجمهور الحقيقي من الأقران الطلاب على بذل أفضل ما لديهم. لدى المعلمين الفرصة لمراجعة أي تعليقات قبل نشرها لضمان أن التغذية الراجعة بناءة ومناسبة.
الإعدادات
- يمكن للطلاب رؤية أعمال بعضهم البعض: تشغيل
- إعجابات الطلاب والتعليقات: تمكين الإعجابات والتعليقات وموافقة التعليقات.
- تمكين تحرير العنصر: تشغيل
يختار بعض المعلمين استخدام Seesaw بطريقة أكثر خصوصية، حيث يمكنهم إجراء تقييمات للطلاب، وجمع الأعمال، وتقديم تغذية راجعة خاصة مباشرة للطلاب. يمكنك حتى نشر المهام للطلاب لإكمالها وتسليمها عبر Seesaw. يجعل هذا Seesaw في المقام الأول مكانًا حيث يمكن للطلاب والمعلمين التفاعل حول أعمالهم.
الإعدادات
- يمكن للطلاب رؤية أعمال بعضهم البعض: إيقاف
- إعجابات الطلاب والتعليقات: تمكين التعليقات وموافقة التعليقات.
- تمكين تحرير العنصر: تشغيل
بالنسبة لمعلمين آخرين، يُستخدم Seesaw بشكل أساسي كوسيلة للتواصل مع العائلات وإبقائهم على اطلاع على التعلم الذي يقوم به طفلهم في المدرسة. يضيف الطلاب مشاركات إلى Seesaw يفخرون بها بطريقة توجيهية ذاتية، بالإضافة إلى العمل الذي قام به معلمهم. يقول المعلمون إن الطلاب محفزون للقيام بعمل أفضل عندما يعلمون أن عائلاتهم ستقدم لهم تغذية راجعة فورية خلال النهار أو تسألهم عنها في المساء.
الإعدادات
- يمكن للطلاب رؤية أعمال بعضهم البعض: إيقاف
- إعجابات الطلاب والتعليقات: تعطيل الإعجابات والتعليقات
- إعجابات وتعليقات العائلة: تمكين