Seesaw는 수상 경력이 있는 도구, 자료 및 커리큘럼을 제공하여 상호 작용하는 수업, 디지털 포트폴리오 및 양방향 통신 기능을 통해 학생의 학습 여정에 대한 지속적인 시각성을 제공하여 학생의 학습을 지원하고 축하합니다.
서로 다른 선생님들이 Seesaw를 다양한 방식으로 활용하는 것을 보았기 때문에, 우리는 몇 가지 전형적인 사용 사례와 Seesaw의 해당 수업 설정을 요약하는 것이 도움이 될 것으로 생각했습니다. 우리의 설정을 통해 이러한 목표 중 하나를 달성하거나 세 가지 모두를 혼합하여 사용할 수 있습니다.
일부 선생님들은 Seesaw를 주로 학생들이 작업물을 공유하는 곳으로 사용하며, 특히 개별 반성과 동료 피드백을 촉진합니다. Seesaw는 학생 작업물을 저장하는 곳뿐만 아니라 선생님과 동료가 격려, 건설적 비평 및 개선 제안을 제공할 수 있는 곳이 됩니다. 동료들의 진정한 관객은 학생들이 최선을 다하도록 격려할 수 있습니다. 선생님들은 피드백이 건설적이고 적절한지 확인하기 위해 게시되기 전에 모든 댓글을 검토할 수 있습니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업물을 볼 수 있음: 켜기
- 학생 좋아요 및 댓글: 좋아요, 댓글 및 댓글 승인 활성화
- 항목 편집 활성화: 켜기
일부 선생님들은 Seesaw를 더 비공개적으로 사용하여 학생 평가, 작업물 수집 및 학생에게 직접적인 비공개 피드백을 제공할 수 있는 방식으로 선택합니다. 심지어 학생들에게 과제를 학생들에게 전달하여 Seesaw를 통해 완료하고 제출할 수 있습니다. 이를 통해 Seesaw는 주로 학생들과 선생님들이 작업물 주변에서 상호 작용할 수 있는 곳이 됩니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업물을 볼 수 있음: 끄기
- 학생 좋아요 및 댓글: 댓글 및 댓글 승인 활성화
- 항목 편집 활성화: 켜기
다른 선생님들은 Seesaw를 주로 학부모들과 소통하고 학교에서 자녀가 하는 학습에 대해 계속해서 알려주는 방법으로 사용합니다. 학생들은 스스로 자랑스러운 포스트나 선생님이 지정한 작업물을 Seesaw에 추가합니다. 선생님들은 학생들이 가족으로부터 당일에 즉각적인 피드백을 받을 것을 알 때 더 나은 작업을 하려고 노력한다고 보고합니다.
설정
- 학생들이 서로의 작업물을 볼 수 있음: 끄기
- 학생 좋아요 및 댓글: 좋아요 및 댓글 비활성화
- 가족 좋아요 및 댓글: 활성화