Verwenden des Standards-Ansicht im Fortschritts-Tab

Audienz: Lehrer mit Schul- und Distriktabonnements

Fähigkeiten werden zu Sitewide-Standards übergehen
Im Juni 2024 wurden alle Premium-Schul- und Distriktkunden zu Sitewide-Standards überführt. Lehrer können vorhandene Fähigkeiten herunterladen und exportieren, bevor Dezember 2024 erreicht ist. Kunden von Seesaw Plus (Legacy) können Fähigkeiten weiterhin nutzen und Daten bis Dezember 2024 herunterladen. 💡 Erfahren Sie mehr über Sitewide-Standards!

Die Standards-Ansicht ist ein Dashboard, das einen vollständigen Überblick über den Fortschritt der Schüler bei Standards bietet, die in Beiträgen in Seesaw-Klassen markiert sind. Mit Fortschritt können Lehrer und Admins Wachstum und Fortschritt gegen Standards leicht verfolgen. Wenn Standards bewertet werden, spiegelt sich das gesamte Datentracking im Standards-Dashboard wider und vereinfacht standardsbasierte Zeugnisse, Fortschrittsberichte, Datensammlung für RTI und Differenzierung. Darüber hinaus können Admins mit einem Seesaw Instruction and Insights-Abonnement das Learning Insights-Dashboard für Berichterstattung auf Schul- und Distriktsebene nutzen.

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Wie verwende ich die Standards-Ansicht?

Die Standards-Ansicht hilft Lehrern, den Schülerfortschritt bei wichtigen Standards zu verstehen. Sie können die Anzahl der Beiträge sehen, die ein Schüler für jeden Standard abgeschlossen hat, sowie die Farbe, die ihrem aktuellen Können entspricht. 

  1. Tippen Sie auf den Fortschritt-Tab. Individueller Schüler-, Gruppen- oder Klassenfortschritt über Standards hinweg.

  2. Tippen Sie auf Standards-Ansicht.

  3. Filtern Sie nach Datumsbereich in der oberen linken Ecke.

  4. Filtern Sie nach Schülernamen, Schülergruppen, Ordnern oder Standards wie gewünscht. Benutzer können innerhalb eines Filters suchen und einen oder mehrere Filter gleichzeitig auswählen. Mehrere Standards können gleichzeitig überprüft werden. Aktualisierte Daten werden im Dashboard angezeigt.


Wie erhalte ich einen Standards-Fortschrittsbericht für einen bestimmten Schüler?
  1. Tippen Sie auf einen Schülernamen, um einen Standards-Fortschrittsbericht anzuzeigen.

  2. Um den Fortschritt als Nachricht zu senden, tippen Sie auf Nachricht an Familie.
  3. Tippen Sie auf die Kopieren-Schaltfläche, um die Details der Standards-Berichtsdaten und Bewertungen zu kopieren. Sie können diese Informationen in eine Nachricht oder ein Dokument einfügen, um sie dem Schüler oder Familienmitgliedern oder für Schulunterlagen bereitzustellen.
  4. Sie können den Standards-Fortschrittsbericht auch drucken
Wie exportiere ich Standards-Daten für die Klasse?
Wenn Sie Standards-Daten für die gesamte Klasse exportieren müssen: Tippen Sie auf die Exportieren-Schaltfläche.
Wählen Sie Ihren bevorzugten Datumsbereich aus und tippen Sie auf die Exportieren-Schaltfläche. Hinweis: Der Berichtsdatumsbereich basiert nicht auf dem Standards-Ansicht-Datumsbereich.

Dies lädt eine .csv-Datei herunter, die folgende Daten enthält: Schülername, Schüler-ID, Datum der letzten Aktivität des Schülers, Standardcode, Standardbeschreibung, Standardstufe, Bewertung des Schülerbeitrags zum Standard, Erstellungsdatum des Schülerbeitrags, Link zum Schülerbeitrag, Aktivitätsname, Datum der Aktivitätszuweisung, Ordner
Überprüfung von Aktivitäten mit Standards-Tags im Klassenjournal
Lehrkräfte können das Klassenjournal auch filtern, um überprüfte Aktivitäten mit Standards-Tags anzuzeigen. Um zu überprüfen, tippen Sie auf die Registerkarte Journal.
Tippen Sie auf die Schaltfläche Standards. Filtern Sie bei Bedarf nach Standard/Bundesland, Klasse, Fach und Standardcode.
Sobald Sie Ihre Suchkriterien eingegeben haben, tippen Sie auf das grüne Häkchen und alle zutreffenden Aktivitäten werden im Journal angezeigt.
Bitte beachten Sie: Familien und Schüler sehen NICHT die Ansicht der Fortschrittsstandards und können nicht erkennen, in welchen Standards ihre Kinder markiert wurden. Sie können diese Informationen natürlich während Eltern-Lehrer-Konferenzen mit Familien teilen, wenn dies hilfreich für anregende Gespräche ist!
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